植思渝
2021年中六畢業，後修讀嶺南大學「文化研究學士學位課程」
短短數月，我從中六應屆畢業生過渡成為大學新生，初時有一點不習慣，因為未能適應大學生活、課堂節奏，人與人之間的相處亦有別於中學，大學就如一個小小的社會縮影。不過，大學環境給我一個跳出舒適圈的機會，我在大學中認識了來自五湖四海的朋友，有來自中國內地不同省份，也有來自墨西哥、哈薩克等不同國家的同學。透過與他們接觸和交流，我了解到不同地方的文化，擴闊自身的眼界。此外，透過互相包容，了解各國不同的價值觀，彼此建立了深厚的友誼。
我能夠在大學選修喜歡的科目，例如關於文化遺產和可持續發展的課程，令我了解文化遺產的保育狀況和局限性，提升自身關於保育文化遺產的意識。希望自己能夠度過充實和快樂的大學生活，並提升個人競爭力！
原載於2021年《寶覺中學學校通訊》第43期
植思渝校友拍攝於嶺南大學
張寶怡
2021年中六畢業，後修讀香港城市大學「翻譯及語言學系學士學位課程」
不知不覺地，大學生的身份已伴隨我兩個多月，我只想讚嘆一句：大學生活真好！
我就讀的城市大學有很多的學會供我們選擇，而我就參加了社會服務團。大學開學前有很多迎新活動，也就是所謂的「O-Day」、「O-Camp」等。在迎新活動中，認識了一群很熱情的同學，大家會相約一起吃「開sem飯」，組爸組媽也會派「開sem利是」給我們這些新生。這些大學的傳統活動，真是令我大開眼界！
學習方面，我們不但可以自行安排時間表，還可以與不同年級的同學一起上課。雖然有數之不盡的小組課業，但是藉此機會也能認識到不同學科的同學，也一個很好的學習經歷。
原載於2021年《寶覺中學學校通訊》第43期
張寶怡校友拍攝於香港城市大學
馬焯然
2022年中六畢業，後修讀香港大學「文學士課程」
猶記得我從中一開始歷史科已經被曹老師任教，剛開始我認為讀歷史是「無謂」的，一心打算在高中選修理科，向著社會主流認為「成功」的道路前進。然而，曹老師生動有趣的教學方法成功引起我對歷史的興趣—歐洲啟蒙運動、一二戰、甚至日本史，對我都是極具吸引力的課題。因此，初中三年在歷史方面的學習讓我開始對世界有了初步的認識，亦燃起了我對歷史的興趣，於是升讀高中時，我毫不猶豫地選擇了歷史作為選修科。
如果當初沒有遇到曹老師，我未必會發掘到對歷史的熱愛，更無法在良師的循循善誘下習得深厚的歷史知識。這些學習歷程都增進了我對世界的認知，讓我渴望鑽研歷史。因此，我才會選擇香港大學的文學士，希望繼續修讀歷史，學習更多不同分析世界、分析歷史的觀點與角度。
最後，再次感謝高中三年來各科老師對我的教導，讓我從學習的過程中找到快樂，才讓我有動力堅持學習，亦讓我有機會在大學中繼續深造。祝各位同學亦能找尋到自己的興趣，在熱愛的領域發光發亮。
原載於2022年《寶覺中學學校通訊》第45期
馬焯然校友近照
袁梓銳
2022年中六畢業，後修讀香港科技大學「理學士學位課程」
中學時代正是青少年為自己的一生奠基的時代，也是一個人的靈魂成長到定型的關鍵階段，因此，我無量感激母校和老師們的辛勞與奉獻。我們這一屆的文憑試，大小停課接踵而至，考試時間亦被壓縮。我們應對不斷變動的日程，疲於招架種種突如其來的挑戰。幸得師長叮囑和關顧，成為支撐我們堅持下去的勇氣和力量。
人生匆匆如過客，但留連於母校的歲月、期間學到的種種，早已在不經意間融鑄進我們的身骨。往後無論世間如何喧囂，路途如何遙遠，也能守住內心的富足和寧靜，因為我的生命裡有著母校帶來的一片鮮亮。
原載於2022年《寶覺中學學校通訊》第45期
袁梓銳校友近照
石澤軒
2022年中六畢業，後修讀香港科技大學「理學士學位課程」
我很感謝學校開辨不同科目的增潤課堂，讓我能夠提升學術表現。回想當初轉來寳覺之時，我英文成績不佳，遠未達至大學門檻。幸得師長推薦，在高中三年，僅英文一科我便參與過五類不同的增潤班，其中涵蓋閲讀、寫作、聆聽和説話四方面。長久的浸淫令我英文成績突飛猛進，為入大學奠定根基。
學生之今日，實有賴於學校的付出及老師們的諄諄教誨。探索科學與真理道阻且長，而寳覺精神將與我同行。
原載於2022年《寶覺中學學校通訊》第45期
石澤軒校友近照
周偉民
2022年中六畢業，後修讀香港理工大學「電機工程學(榮譽)工學士組合課程 (電機工程學 / 運輸系統工程學)」
我能夠入讀理大的工程學院，有賴母校多年來的悉心栽培。
過去三年高中生涯，因疫情關係，我們大部份時間只能上網課或半天實體課。而缺乏全日面授氛圍的鞭策，剛升上高中的我開始變得懶散，導致中四和中五的學習進度大幅落後。
不過，有賴各科老師的悉心教導和補課，令我成功追上學習進度。會計科老師在疫情期間爭取為我們實體補課，建立紮實的基礎，令我後來在中六 Study Leave期間可以投放更多時間到其他需要加強的科目。而英文科、數學科、通識科和物理科老師也犧牲私人時間，時常為我們提供額外的指導，例如：操練歷屆試題、批改作文、甚至生涯規劃輔導，對我們在學業上或人生上的疑惑都「有求必應」。對此，我由衷感謝老師的無私奉獻。
最後，我祝願所有師弟妹在未來路上覓得方向，勇往直前，收獲成功。
原載於2022年《寶覺中學學校通訊》第45期
周偉民校友近照
張嘉軒
2022年中六畢業，後修讀香港浸會大學「歐洲研究社會科學學士課程」
學業上，感恩一眾師長栽培，這六年學習時光受益匪淺。熱忱於教學的曹老師，總「風雨不改，星期六見」，令原本成績平平的我產生了學習的興趣，亦提點我不要把「已盡力」作躲懶的藉口，教導我做人需腳踏實地，活在當下。
雖然現在已畢業，但回校教導師弟妹時，昔日在課室中與好友促膝談天的片段常在我腦海中重現。我在寶覺收獲真摯的友誼，遇上互相扶持的好友，在我成功時會予以真誠的祝福，失落時予以支持和鼓勵。
正是以上種種，使我無懼求學路上的險阻。寶覺帶來的那段純淨日子美好如花，至今仍在我心中開得燦爛，熠熠而不滅，塑造了今天的我 。
原載於2022年《寶覺中學學校通訊》第45期
張嘉軒校友近照
