歷史「寶中」尋——歷史課程設計教材套各級封面
設計背景
本教材套是「歷史『寶中』尋——歷史課程設計與校史室建設」計劃的一部分，理念源自課程發展議會個人、社會及人文教育委員會於2018年5月公佈的歷史科(中一至中三)修訂課程大綱，大綱強調不同學校可因應其校本情況、學生能力和興趣的多樣性，作出相應的課程調適。
本校於1930年由何東爵士夫人張蓮覺居士創辦，於2000年由跑馬地遷校至將軍澳，辦學至今九十載，歷史悠久。當中學校的創辦及發展，均與香港社會發展息息相關。因此，教材套正好借助學校的歷史背景，同時運用相關的文物、相片、口述歷史等原始歷史紀錄，配合初中歷史課程的修訂工作，從而設計配合校情的教學計劃，將本校歷史融入部分初中歷史科的課題設計。
設計原則與目標
本教材套主要依據課程發展議會於2019年編訂之《歷史科課程指引（中一至中三）》，其設計原則與目標如下︰
(a) 就歷史科三年一貫的課程，於中一、中二及中三級相關課題設計教材及教學活動；
(b) 增進學生對學校的歸屬感，讓他們對學校、辦學團體與香港社會的發展有基本認識，以及了解它們之間的互動如何建構今日的學習環境；
(c) 配合校史室的設立，進行探究式學習、博物館教學及口述歷史教學等模式，照顧學生不同的興趣與學習需要，讓學生掌握和應用不同的歷史概念和基本技能；
(d) 培養學生正面的價值觀和態度，學習珍惜和感恩，願意為學校文物的保護、文化傳承的保育，以及香港歷史文化的推廣盡一己之力；
(e) 配合學校之關注事項，培養學生自主學習與啟發潛能的精神。
關於教材套各級具體課題及內容，可參考以下連結：
歷史「寶中」尋——歷史課程設計教材(S.1)
https://drive.google.com/file/d/1U6NVxX-z2EswbhcjJT4SPtr1AhIf2weJ/view?usp=sharing
歷史「寶中」尋——歷史課程設計教材(S.2)
https://drive.google.com/file/d/1u2JLKxR4tXkPJY4NGOYWzKY1pBlqfYWX/view?usp=sharing
歷史「寶中」尋——歷史課程設計教材(S.3)
https://drive.google.com/file/d/1K_hm17VKUDpvf6U2L8oSgAtRmLAFI7di/view?usp=sharing
