鄧素謙校友（右二）接受寶覺中學校史工作小組成員訪問
AI時代來臨，人類創意超出界限，完成訪問後，或許我會心血來潮，把以上相片的背景轉換成跑馬地的校舍，四人穿著當年的校服，彷彿就是朝夕相見的同班同學一樣，無論在校園的甚麼角落，都可以天南地北，無所不談……
1995年入學的鄧素謙校友，多年來一直心繫母校，過去幾年都應生涯規劃科的邀請，特別抽空回校與師弟師妹介紹公司秘書行業的發展，分享職場經驗與心得。校史小組當然把握機會，順道邀請鄧校友進行口述歷史訪談。這次訪談不僅是一次對昔日美好校園生活的的回顧，也見證了不少「寶覺人」一直心繫母校，懷著感恩與珍惜的情誼，透過「生涯規劃」教育的機緣，回饋一眾學弟學妹。訪談當天，四人完全跨越年代的隔膜，家政課、體育課、佛學課、早會集隊都成為彼此的共同話題，暢談一切的「變」與「不變」，也許正是寶覺歷史發展最為真實的寫照吧。
偶然遇上的歡喜
一談及與寶覺中學的緣分，鄧素謙校友笑言這是一場美麗的意外。小六升中派位那年，寶覺女子中學是她填報的第七志願，事前對學校的認知不多。剛收到派位結果時，得知自己將入讀一間全女校、而且還是佛教學校，她心中難免有些忐忑與不知所措。然而，當她親自前往跑馬地山光道校舍辦理註冊入學手續時，一踏進校門，看到那棟充滿古色古香氣息的校舍建築，她原本的疑慮便一掃而空。她當下覺得：「能有機會在這麼特別、這麼有歷史底蘊的學校讀書，真是一份難得的緣分。」
校園的獨特日常
在跑馬地的校園生活，編入「慈班」的鄧校友，經歷了就讀現今校舍同學難以想像的校園生活。想當年，全體學生都要親身到達東蓮覺苑大雄寶殿，進行每周兩次的「上殿」，過程仍然令她記憶猶新。上殿前，同學們必須在課室裡換上俗稱「白飯魚」的白色布鞋，懷著恭敬的心，在大殿聆聽法師念經與開示。這樣一個小時的「功課」，成了她中學時代最為獨特的學習印記。鄧校友強調，正因為跑馬地寶覺校舍與東蓮覺苑只有一「橋」之隔，才造就了這項獨有的傳統，這是其他學校難以體驗的校園生活。
相對而言，跑馬地校舍的空間較小，但小巧的校園讓同學關係變得更緊密，恰好能夠滿載溫暖的回憶。校舍最底層是飯堂，只是付上8元就能吃上一個午餐。當年因為佛教學校的茹素傳統，同學帶來的便當不能加入肉類，連家政課上的製作食譜，也只會圍繞素食，例如是煮米粉、蒸馬蹄糕和蒸馬豆糕等。在眾多校園角落中，鄧校友最愛位於禮堂上一層的慈班班房，那裡空間寬敞、採光極佳，每當從課室望向窗外，就能直接看見對面的東蓮覺苑，讓人心情格外舒暢。鄧校友還記得與禮堂連接的連廊，到東蓮覺苑的底層課室或閣樓上英文課，有時候也會在擺滿毛線用品的針黹室中，度過編織課的時光。
另外，在一所實踐慈悲博愛的校園，生物課也跟大部分中學與別不同——基於尊重生命的理念，她們從不進行任何動物解剖，即使是常見的解剖牛眼教學，也一律免除。這份慈悲心，也在課堂之中，默默融入了每位寶覺人的日常。
剛成為中學生的鄧校友，也曾面臨學業上的挑戰。幸而寶覺的老師們總是悉心教導，耐心地陪伴學生成長。她至今仍深深感恩中一級的英文老師，推薦她參加夏橋（Summerbridge Hong Kong）暑期英語課程，讓她有機會增廣見聞，拓闊眼界；而高中階段面對最頭痛的經濟科，任教的陳老師不厭其煩地拆解需求與供應（Demand and Supply）的概念，善用生活化例子說明，一步一步教同學們畫圖，才讓她順利克服學習難關。
談起班主任，鄧校友對何寶山老師、簡祝宜老師及李志雄老師的印象最為深刻。談起何寶山老師，鄧校友認為他能與同學們毫無隔閡，就像好朋友般打成一片，這份師生情誼歷久彌新，直到二十多年後的今天，同學們仍會相約老師聚餐、分享生活點滴。此外，鄧校友亦得知許多校友，包括中學同屆畢業的同學，都像簡祝宜老師一樣，在大學畢業後選擇回到母校任教。她認為這就是「寶覺人」回饋母校的美好傳承，令人感到無比的溫暖。
除了令人感念的讀書經歷，鄧校友在中學時期也是一位表現卓越而活躍的學生領袖。她曾擔任地理學會會長、學生會副會長，亦參加了女童軍，擁有豐富及多姿多彩的學習經驗。擔任地理學會會長期間，馮維娜老師常帶領同學進行戶外教學，鄧校友還記得曾在長洲及西貢橋咀島的連島沙洲進行實地考察，更曾到浸會大學學習如何介紹香港的地理環境，在課本以外學習學科的知識與技能；黃金鶯老師負責女童軍訓練活動，鄧校友回憶當年在小小的操場上練習步操、學習繩結，還曾前往度假村宿營，透過這些群體活動與一點一滴累積的學習體驗，既是成長的印記，也對日後升學就業有莫大的裨益。
職場歷練與回饋
中學畢業後，鄧校友在修讀高級文憑期間，偶然接觸到公司秘書這一行業。她對這一門融合法律與會計的專業產生了濃厚的興趣，幸運的是，她的第一份工作正是擔任長江集團的公司秘書，因此累積了許多寶貴的實務經驗，還可以一邊工作一邊讀書深造，隨後陸續考取了特許秘書（Chartered Secretary）及公司治理師（Chartered Governance Professional）的國際認可牌照。「特許秘書」與「公司治理師」是跨足法律、會計、財務的高級專業資格，負責確保企業營運符合法規、完善董事會運作，因此在公司業務上擔當了核心角色。
後來，她決定開辦公司自己創業，從普通的「打工仔」，變成需要承擔公司各項開支及員工薪水的「老闆」，自然有更多的顧慮與考量。但喜歡接受挑戰的鄧校友並未退縮，展現了無比的韌性。她笑言，以往在籌備公司上市（IPO）時，經常要在印刷廠校對稿件，往往到凌晨三四點才能下班，到了早上九點依然要帶著疲乏的「軀殼」準時回到公司工作。雖然過程辛苦，但每當順利攻克難關時，也為她帶來無限的滿足感。在創業路上，她感恩遇上理想的合夥人，也得到許多前輩與貴人一直以來的支持與襄助。
如今，在事業發展穩定的同時，鄧校友心中依然惦記著母校的教誨。她透露自己未來計劃投入更多時間於職業培訓上，希望將自己處理公司秘書職務的實戰經驗傳授給下一代，讓計劃入行的新人少走彎路，從而為行業培育更多人才。
回望在跑馬地山光道上度過的讀書歲月，鄧校友表示學校的校訓「慈悲博愛」早已深深影響了她做人處事的價值觀。這四個字時時刻刻提醒著她，在日常生活中要保持慈悲心、多去幫助身邊有需要的人。正因如此，除了無私地舉辦講座分享工作經驗外，她更期盼未來能進一步協助寶覺中學的生涯規劃課程，計劃透過工作體驗的形式讓同學接觸秘書工作領域，善用自己的專業知識及經驗回饋母校，將這份慈悲心化為實質行動。
面對現今科技發展一日千里、網絡資訊發達的環境，她自謙當年讀書主要靠死記硬背，但這種學習方式已不可能沿用於今日社會。因此，她特意勉勵現在的學弟學妹，在面對學業與未來的各項挑戰時，要學會「靈活變通」，千萬不要死讀書。同時，她也期盼「寶覺人」能繼續秉持並實踐「慈悲博愛」的精神，將這份充滿溫暖與關懷別人的心，繼續感染與傳遞予身邊有需要的人。
鄧素謙校友接受生涯規劃科主任尹家明老師(右)致送紀念品
後記：校史室內的溫馨對話
訪問同學在過程中難免有些拘謹不安，至正式訪問結束之際，校史室內的氣氛才慢慢變得輕鬆起來。鄧素謙校友並沒有隨即離開，而是留下來與她們閒聊，一邊細心觀看校史室內的相片，一邊分享與回憶彼此的校園日常與生活趣事。
同學們對跑馬地校舍的格局非常感興趣，特別問起東蓮覺苑的閣樓。鄧校友笑著解釋說，閣樓後來是其中一個擺放經書的地方，而當年因為會考班分組教學的緣故，她被編入了大約15人修讀的課程乙（Syllabus B）的英文班，學校為了靈活分配上課空間，便特意安排她們走上窄窄的樓梯，經過祖先堂，到東蓮覺苑的閣樓上英文課。雖然那裡就像普通的課室擺放了學生的桌椅，但對學生來說，在這種古色古香而特別的環境上課，確實是一段不平凡且獨特的回憶。
鄧校友也十分關心同學的學習情況，雖然學生已不用「上殿」，但同學們也分享到禪修室上佛學課時，其實也有類似的「特別經驗」。鄧校友再次提及每週兩天的「上殿」聽經歷程：「我們以前也有類似狀況。那時候『上殿』同學都要換上俗稱『白飯魚』的白布鞋到大雄寶殿，跪坐在蒲團上聆聽法師唸經，過程長達45分鐘；下午三時正是容易打盹的時候，有些同學身體不由自主地輕輕搖晃……」同學們似乎身歷其境，也可能在禪修室目睹類似畫面，一時笑得樂不可支。
說起家政課，同學們也興致勃勃，提及現在考試要求學生分組烹調「三菜一湯」，甚至會請校長來試食評分。有一次大家手忙腳亂，煮番茄炒蛋時忘記倒水進油鑊，現場一度冒起大煙，考試差點就不及格了。鄧校友覺得十分有趣，她回憶當年校舍因為空間限制，大家都是獨立完成，不會分組，又因為茹素傳統，烹調的菜式較有限制。得知現在的同學們不僅能分組煮出豐富的菜式，還能接觸更多與時裝設計和針織的學習課題，由此感到現今學校設施的不斷完善，令同學們的學習更為得益。
談到校園設備的差異，最明顯莫過於體育課。鄧校友回憶，跑馬地校舍的操場比較小，所以體育老師常常帶著她們走出校門，到附近的跑馬地馬場的外圍跑步；如果上排球課，更要租用黃泥涌體育館。同學們當然把握機會「抱怨」：「我們的體育考試也要求在20分鐘內圍繞操場跑15圈，每次跑完大家都累得直接坐在地上！」兩代「寶覺人」雖然身處不同的時空，同樣在體育課上揮灑了汗水，留下了各自的青春記憶。
同學意猶未盡，分享早上在操場集隊的情形，鄧校友便回憶起當年在大樹下集隊，曬着太陽進行早會的點滴，以及訓導主任楊偉賢老師在校門前檢查服裝儀容的認真模樣……不知不覺間，寶覺中學五時半的鐘聲已經響起，同學們，該回家了，明天回校再談吧！
訪問日期：2026年6月18日
訪問者：2A 冼悅、2A蕭晞妍、4D 林雅盈同學(2025-26年度)
訪問稿整理：羅嘉敏女士、曹得堅老師
對於這一次的採訪我感到十分榮幸，可以了解到寶覺女子中學的學習環境和校友的一些特別經歷，令我印象最深刻是佛學科，原來佛學也是一門設有公開考試的科目（會考課程），由於只有佛教學校才會開設這一科，所以當知道佛學是也是一門公開考試的選修科時，我感到十分特別。
2A 冼悅同學
在完成鄧校友的訪問後，我一直回想她說的這句話：「我們以往的英語課，是在閣樓上的。」我試著想像那個畫面：那樣的英語課，沒有電腦，沒有投影機，也沒有十分舒服的桌椅。可是鄧校友說，大家還是很認真上課。她就是在那個閣樓房間，度過了許多中學時光。
現在我們的教室很大、燈光明亮，有電子白板，也有音響設備。可是，有時候我們不一定會專心上課。這次訪談讓我明白一個道理：讀書不一定需要很優越的環境，重要的反而是自己有沒有用心投入在學習當中。感謝校友告訴我這段往事！
2A 蕭晞妍同學
