以下是參與校史導賞員培訓工作坊同學的感受與省思：
通過校史導賞，我對學校有更加深入的認識。在訓練時，我與其他同學會互相提點對方，改善不足，例如：在咬字和發音方面，大家都會互相提點。在過程中，我也能深切體驗到寶覺校友與師長，他們不但貢獻良多，也願意跟我們分享很多昔日的回憶，也有很多校友在開放日專誠回來探望老師。在開放日進行多場導賞後，我收穫良多，因為我現在說話咬字明顯比以往進步了很多。
2021-2022年度中二級 鄧梓琪同學
在參加導賞課程及導賞過程中，最能認識到寶覺以往的歷史與文化。我在訓練中學到了如何互相幫助，例如會細心聆聽對方的說話，然後在讀音咬字上互相提點和幫助。而在整個課程及導賞中，我認為校友十分尊重學校，在開放日紛紛回來參觀學校和探望老師，這令我印象十分深刻。
同學為東蓮覺苑口述歷史工作坊學員進行導賞，充分展現訓練成果
同學努力進行導賞練習，務求做到最好
適逢東蓮覺苑辦學九十周年，學校籌辦了校史導賞員的課程，教導我們如何成為一個專業的導賞員。其實導賞課程不單純是學習語言技巧、説話的能力，而是透過訓練，讓我們加以熟習，從而懂得在工作時有抗壓的能力。在開放日給嘉賓進行真正導賞的時候，難免會出現手震、口吃等緊張的情況，但我最終都能突破心理關口。參加課程後，我在心理上得到不少的幫助，自己彷彿不再是以前那個過於害羞的自己，也不再是那個膽小的自己。這是一段美好的學習回憶！
學員於導賞課程中進行報告，訓練表達技巧
2021-2022年度中三級 方楚儀同學
我真有幸能參與這次校慶開放日的校史導賞活動！在校慶前我們經歷了多次的訓練，在訓練中我充分接觸到我校的歷史故事，但更多的是學習如何跟拍檔合作，也學習到許多導賞的技巧，例如事前需要整理導賞資料等。經過導師們多次的訓練，直到開放日當天，我的表達能力果然得到改善，隨機應變的能力也大大提升，這次的導賞員訓練課程與活動令我獲益良多！
導賞工作坊學員在校慶開放日為嘉賓導賞
同學為東蓮覺苑口述歷史工作坊學員進行導賞
