蕭珍彩校董（第一排中間）與校史工作坊成員合照
「點滴之恩，湧泉以報」——既是校友，亦是校董的蕭珍彩女士
蕭珍彩校友於 1954 年就讀寶覺小學，及至 1965 年中學畢業，1967 年於羅富國教育學院畢業後，投身小學教學工作，至 1995 年晉升校長之職。蕭校友於 2003 年度及 2004 年度獲邀出任寶覺中學校友校董，由 2004 年度至今獲選為校友校董，代表校友參與校董會會議，參與校政決策。蕭校友透過參與母校校務，分享往昔工作經驗，竭力回饋母校，並促進學校的持續發展。
當初有何因緣際會，可以進入寶覺讀書？
「其實，我的爸爸媽媽都不知道寶覺小學的存在。因為我的姨母，她的住所接近波斯富街，於是知道之前有一間學校，由波斯富街搬到跑馬地。她說，既然寶覺小學是一間女子學校……而當時社會上男性的讀書機會已比女子多，因此女子也要讀書、識字，才不會被人欺負，將來能夠自立。所以，他們想盡辦法，希望得知報讀的情況……嘩，好呀，有書讀！」
「那時候，整個寶覺小學的禮堂舉行面試，整個禮堂都坐滿了人，但小學的招生只限兩班，只有 90 人……，可能我比其他人『大個少少』，學校就收錄了我， 所以我也很幸運地入讀寶覺小學。」
蕭校董得以入讀寶覺，既是偶然，其實也是必然，因為寶覺的辦學宗旨，正是希望扭轉重男輕女，「女子無才便是德」的成見，讓女子也有接受良好教育的機會，以報效社會與國家。至於學校大大小小的事物，也成為蕭校董珍貴回憶的一部分。
「適應得很好，好開心……因為我們的學校好像一間『皇宮』，古色古香…… 以我所知，其他學校大多設於私人樓宇的樓上，但寶覺可以有個大禮堂與大操場， 心裏面真的好開心……而且好慶幸自己有機會讀書，又可以入讀這間美麗學校， 所以我會（自豪地）告訴別人，每天都會在這間『皇宮』上課！」
蕭校董眼中的「皇宮」──寶覺女子職業中學暨附屬小學
「學校球場中，有盪鞦韆的設備，又有『瀡』滑梯，附近又有兩棵好大的樹， 可以遮蔭，而大門的鐵閘是紅色的，令我感覺是一個很開心的環境。當時我們穿的校服也很特別，這一點都不難適應，但如果你想讀書的話，就一定要學習去適應學校。」
「有，有很難忘的印象。譬如上課的時候，日日都聽到上堂的鐘聲，你們用的是電鐘，但我們學校並非如此，我們上課的鐘聲是由一位工友嬸嬸負責去敲鐘，那個鐘就在經過操場，掛在校務處走廊天花頂上，有一條繩垂下來，到了開始上課時就會敲起來。那時候的鐘聲好洪亮，真像佛寺裏的鐘聲……另 外，原來課室頂上會刻上捐助者的芳名……與其他學校不同，其他學校的課室可能只有編號，但我們要說出課室的獨有名字……也是很特別的事情。」
寶覺小學獨有的鐘聲
關懷學生，可說是寶覺辦學一直秉承的精神，但學生也相應地須建立自理精神，至少擁有懂得照顧自己的責任感；尊敬師長，自我反省，也是學生應有的基本價值觀。
「上課的時候，我們除了要叫『先生早晨』之外，我們還要講多一句，就是我們的校訓──「慈悲博愛」。於是我們會叫『先生早晨，慈悲博愛』，然後才會坐下，是不是很特別呢？」
「還有另一個特別的地方，就是從操場走上樓梯級的右邊，放了一個木桶， 有一個架坐起木桶……每一天，都有學校的職員會煮好開水，沖進木桶裏。當我們上了三堂之後，就會有一個小息，我們可以拿自己的水杯喝水……當時水壺還未時興，即使有水樽，也是用玻璃製成，可能也有一定危險……」
「有時候要抹一下嘴的話，……就一定要帶一條乾淨的小手巾，用來抹汗、抺手呀，用來代替紙巾，當然每天都要回家清洗乾淨。但如何確保每一位同學都有帶杯與手巾回校呢？所以呢，就要規定班長去檢查，每天都要檢查有沒有帶水杯與小手巾，一到檢查時間，大家就會放在枱上，如果忘帶又會怎樣呢？……那時還未有紙巾代替，於是就要『擇名』了，這就當作你忘記帶功課一次，如果第二次檢查又是你(忘帶)，就是忘記帶功課兩次，……」
「一講起忘帶，還有一樣，就是每一天穿上校服回校，我們穿著白色的長衫， 縫上橙色的邊，然後就要將鐵製橙色的校章，……掛在領巾的領口上，讓風紀檢查，如果沒有戴上，又會被記欠功課一次，又要『擇名』了。我們習慣了除了功課之外，也要帶齊日常學校需要的物品，我算是『擇名』比較少的學生，也不是很多，最多一、兩次啦……哈哈……」
「你可能會覺得『擇名』只是小事，並不要緊，都習慣了吧。不是的！原來每一個月，就有一次總結，你這個月欠交多少次、欠帶水杯、小手巾，或者忘記戴上校章，所有都會紀錄在案……到了每一個月的週會時，隊長就會上台逐一宣讀名單，譬如某某同學欠一次功課、一次忘帶……你不能抱著『別人又不會知道我是誰』的心態，因為一讀出你的名字，你就要站起來，台上的老師就會認得這位同學……同學都不敢抬起頭來，都會覺得自己做得不對，覺得很尷尬，自己會勉勵自己，下一次真的要記得，要『醒定』一點啦……」
「我們學校同學的特色都是很『乖』，其實我想在學校做訓導的老師也很『舒服』，不用經常懲罰學生。學校的紀律嚴明，學生需要遵守，譬如見到老師是需要鞠躬，只是點頭就是不夠禮貌，會再吩咐學生重新打招呼，我們習慣之後，即使見到沒有任教自己班的老師，也會深深鞠躬……另外，由於我們穿著長衫，也不能到處亂跑，要『斯斯文文』……因此學校能訓練我們守禮，循規蹈矩……這就是同學相似的地方。」
「至於同學的背景，可以說大部份都來自清貧家庭。每天放學回到家中，我們就要做事，家中真的沒有安排課外活動，最多每年一次帶我們到『荔園』玩樂……我們也會約好同學步行回校，會由灣仔行到山光道，會經過墳場、馬會…… 還有，我們都是很喜歡讀書，活動歸活動……因為我們需要全科合格才可以升班， 你說，我們怎能不勤力呢！我們就像好姊妹一樣，互相鑽研，研究功課，這就是我們相同之處！」
寶覺學生的特色──有禮、守規
以上種種事例，現在聽起來可能會覺得過時，但為何時代好像進步了，但這些有禮、守規、互勵互勉的優點，越來越難在現今的學生中找到呢？
除了上課，有哪些活動印象最為深刻？
「其實學校每一年都有舉辦一個慶祝兒童節的活動，4 月 4 日，那一天…… 有慶祝會，有抽獎環節，我總是希望抽到，曾經試過抽中一次……還有跳舞表演、講笑話，或者是一些服裝表演、唱歌……還有每人有一份禮物呀，而且上午慶祝後，下午就不用再上課了……」
「至於平日，學校沒有安排特別的課外活動……每個星期，放學後，我們可以向老師申請，在當天留在學校打籃球、打羽毛球……如果進行活動，學校會開放到大約四時半，我們就會離開……至於星期六，我們也沒有課外活動，有一項你們不會存在的活動，是我們的特色，就是要做值日，我們會輪流協助學校去清潔自己的班房，就當作活動了……每四個同學一組，要將班房裏的所有枱櫈反轉， 然後到洗手間內拿起桶與布去抹窗、抹枱、抹地，直至完成所有工作才可以離開。真的，人人有份，都要當值，但這樣很好，我們不用那麼快回到家中……還有同學需要額外負責清潔廁所……地方都要清潔乾淨，是每一個學生的責任，我覺得很好，因為這是對學校的一種責任感，就好像對待自己的家一樣，不可以任由家中變得骯髒，我就有責任把家中清潔好，對學校會產生歸屬感……很多學校也不會有這件事，這就是(寶覺)的特色了。」
舊時物質匱乏，交通不便，所以旅行是名副其實的「遠足」，也成為蕭校董最深刻的回憶之一。
「我記得我們有一次去沙田的紅梅谷，人人都穿著長衫與白鞋，而不是運動服，當時紅梅谷有很多小溪，我們就要踏著搖搖晃晃的小石越過小溪，然後到達草地，由於穿著長衫，所以只能小步行走，還需要拿起小部份的長衫，慢慢向前。於是，同學互相扶持，一個跟一個走過小溪。有些同學就很不習慣，好驚好驚， 又怕把鞋弄濕，沒有鞋襪可以替換，所以有同學需要等待鞋襪曬乾之後才能離開， 這次旅行感覺難忘。」
「至於我們有一次的旅行就不太開心啦，就在五年班，那時維多利亞公園剛剛建設好，先生就說到當地旅行，你想一想，由跑馬地到銅鑼灣維多利亞公園， 其實路程十分接近，但當時我們期望可以去很遠的地方，因此我們決定不野餐， 然後可以帶羽毛球拍，打完羽毛球後，到了中午就回到學校解散，然後外出用膳後回家……到了中學，最難忘的就是去梅窩旅行，又有一次去長洲旅行，……在離島上，我們可以第一次在沙灘上野餐，自己帶罐頭、牛油、小刀、麵包，雖然很炎熱，還要穿著長衫，……但媽媽平日不會帶我坐船嘛，能夠去偏遠的地方， 就好開心……」
1963年10月29日攝於梅窩
1964年10月攝於長洲
歸屬感不是只憑口號，也不是單靠學校無條件的施予，學生願意共同經歷， 不辭勞苦，享受其中，才能珍惜學習的時光；心懷感恩，除了對學校、老師，蕭校董也特別感謝當時的校長等人。
「我又想講一下，開家長會的時候，老師對我們好好，會問我們面色青白， 是不是因為不夠營養，然後就會勸媽媽給我們吃更多東西，減少做家務，因為當時每名學生都要做家務……讓我們多點休息，有更多的時間做功課……又會向母親介紹一些有營養的食物，叫我們早點睡覺。老師真的對我們好好。」
「喜歡的老師嗎？成為我班主任的老師，我也很喜歡！最喜歡的，是中文科梁先生，她教我們中文科，會用一些很特別的方法，常常加插她難忘的……她記性真好，背得好熟！她會將小時候學習的對聯、詩詞歌賦，甚至是唐詩三百首以外的，她都會背誦給我們聽，也會解釋，令我們認識很多歷史故事、成語。所以我們很尊敬她，因此，每一年，我們都會去這一位老師的家裏拜年，認識她的家人、子女與『師丈』……我們上她的課，都會很用功，很用心的學習，因為很難得，她的文學根柢，學問也很好！」
「當有慶典、開放日的剪綵禮，她（羅文錦爵士夫人）就會跟一班嘉賓來到學校，我們可以親近她，也曾跟她傾談。她很忙碌，經常邀請社會名流參觀學校， 也會來到東蓮覺苑禮佛。林楞真居士，我一年級的時候她就是我的校長了……她也是東蓮覺苑的苑長……每次週會，她都會參加，會作訓示，向學生講解道理…… 記得小學有一次，有一位法師到訪東蓮覺苑，校長就請法師在週會講解佛經佛理。開示學生過後，我們鼓掌致敬，之後林校長就走出來向法師頂禮，以作感謝…… 我以為校長是高高在上的，原來佛教是如此尊敬法師，這令我產生一個深刻的印象，所以校長成為一個好好的榜樣。」
「有一次訓話，校長教我們要尊重其他的宗教，她說，有一次到訪天主教堂參觀，她會向教堂上的聖像行禮，目的是指出我們要尊敬聖人之外，也要尊重其他宗教……這讓我學懂尊重、有禮；另外，她教導我們不要殺生，不要食肉，於是她講了一個故事開示我們，最後加了一句：『你們知道我們的肚子內，是很多動物的墳墓嗎？你們吃了很多魚類與肉類，就等於牠們就在你們的肚子裏，成為動物的墳墓！』……我覺得這個開示十分好，由小學開始，直至現在我依然記得。……所以我很尊敬林校長的！」
學校的點滴經歷，除了直接影響日後的工作與人生，也是回饋學校的動力與緣起。
「……我出來教書的時候，都是用以往學校培養的規律去教學生，可以運用自己的信仰教導學生，加上我任教的也是一間佛教學校，而我也要任教佛學科， 那麼我可以運用學到的知識與佛理，教學生行善、止惡、遵守五戒十善，信因果， 明白緣起的道理，令他們能夠建立正確的人生觀，這一點學校對我的影響甚深。」
「相信你們都知道，千禧年教育推動了一個教育改革，就是將校董會加入多元化的人士參與，協助學校進行決策，檢視改進的地方……當時有一個校董的職位，叫校友校董，所以李校長邀請我加入校董會……於是得到校友的提名……循這一個途徑開始校董的職責。因為我很關心學校，學校也跟我的職業有連繫，希望可以盡點綿力回饋學校，當作感謝學校。」
適逢本年度是寶覺八十五周年的大日子，有沒有特別的說話，想對寶覺講呢？
「是的，今年是母校建校八十五周年，首先我在此祝母校生日快樂……我很感恩母校的栽培，所以亦祝願母校桃李滿門、英才輩出，校務蒸蒸日上……校譽昌隆，繼續成為一間優質的學校！……」
後記
訪問當天，蕭校董同時帶來一本相簿，那本相簿充滿了昔日身為寶覺學生的回憶，彌足珍貴，而在泛黃相簿的某一頁上，正寫著「中五級 蕭珍彩 會考成績良好獎」，可想而知，蕭校董對寶覺的一點一滴，都珍而重之，所以她對寶覺的回饋與付出，我們也應該珍而重之。
相簿的一頁
訪問日期：2016 年 11 月 29 日
訪問者：4A 古文穎、曾凱琳(2016-17 年度)
訪問稿整理：4A 古文穎、曾凱琳(2016-17 年度)、曹得堅老師
寶覺成就讀書夢──蕭珍彩校董
蕭珍彩校董（第一排中間）與東蓮覺苑口述歷史計劃成員合照
蕭珍彩校董於1954年入讀寶覺小學，至1965年中學畢業。畢業超過半世紀，回望寶覺的青蔥歲月，蕭校董直言難以忘懷。蕭校董滿懷感恩，多年來一直關心學校的發展，自2004年開始出任寶覺中學校友校董，回饋母校。2021年，正值母校九十周年校慶，蕭校董應邀到寶覺中學校史室，再度與學校師生分享在寶覺生活的點點滴滴。
蕭珍彩校董（左）與訪問學生合照
「萬般皆下品，唯有讀書高。」讀書是父母對蕭校董的期望，她自幼也心懷讀書夢。蕭校董家境並不富有，是家中的長女，有弟妹多人，要入學讀書並不容易。她自幼已十分羨慕途經家門上學的學生，希望也能夠上學讀書。寶覺學校正是她夢想啟航的起點，蕭校董清楚記得當年到學校面試的情景。
「面試當日，母親陪伴我來到寶覺學校。第一眼看見如同宮殿般的學校，既宏偉又漂亮，我不禁連聲讚嘆。禮堂坐滿了學生和家長，負責面試的有潘慧凝老師、潘慧文老師和潘姑娘(潘慧妤老師)。老師先問我們的姓名，了解我們的對答能力，然後就叫我們寫自己的名字，考核寫字能力。那時我的心情緊張，十分渴望能夠考進寶覺，因為學校既免學費，又全日制上課，還可滿足我搭車上學的願望。幸運地，寶覺學校取錄了我！」
當年社會重男輕女，女性要讀書可說是荊棘滿途，時常面對「夭折」的遭遇。蕭校董感恩學校對學生無微不至的照顧。學校為讓學生完成學業，做了許許多多的「紓困」方法。
「當時寶覺是一所免收學費的學校，只收取學生每月兩元堂費。直至我升上三年級，堂費才加至四元。對比同期官立學校半日制收取五元學費，私立學校收取十多元學費，寶覺收費實是便宜。雖然當時中學部每月收取十元堂費，但仍然有學生無法負擔。學校會向個別有需要的學生提供協助，如免堂費、送書簿等。」
「記得我讀五年級期間，同班有好幾個同學沒有上學。經老師了解，才知道同學是因為家庭經濟問題退學，她們都到剛開幕的銅鑼灣大丸百貨公司工作了。當時每遇學生退學，老師都會家訪了解原因，盡力協助，這種情況十分普遍。我讀中二的時候，又有一位同學退學，原因是要照顧剛出生的弟弟。女孩要讀書真不容易！眼見同學中途輟學，我感到十分可惜，更珍惜得來不易的讀書機會。」
「1963年，中學學制由初、高中各三年的六年制，改為五年制。學校原有兩班中三升高一，會與前一屆學生一同畢業，但教育局只允許學校同一年度兩班學生畢業，於是兩班新高一只好合併為一班。由於人數眾多，學校只好安排成績中游的學生轉校。但私校學費昂貴，為了不讓學生失學，寶覺就資助學費差額，讓轉校同學維持每月繳交十元堂費，直至畢業。這樣『慷慨』的安排，讓我們深深體會學校的慈悲和博愛。」
回應珍貴學習機會的最佳方法，蕭校董認為莫過於「勤奮自律」和「珍惜光陰」了。
「當時寶覺是一所職業學校，科目比其他學校多，溫習的內容與平日的功課也相應較多。當年我會善用每一刻空餘時間，例如：利用放學後做家務的零碎時間背誦；吃早餐及上學路上重温晚上背誦的內容；碰上默書測驗，我會提早出門，相約同學到途經的黃泥涌道附近的墳場溫習背誦。另外，中文功課要以毛筆完成，需時較長，通常由晚飯後一直做到十點、十一點。記得有一次因為尚未完成中文作文，我要早上五點起來，借街燈照明來完成。除了主要學科，還有術科功課，例如編織毛衣、打字等，我們通常在周末趕工。最初學校不允許學生在學校做功課，到中學時才比較寛鬆，可以午後回校做功課。」
「寶覺的其中一個功課特色是每日必須寫毛筆書法，由初時寫字帖，五年級開始臨摹，中學就在九宮格紙寫大字或小字。經過多年訓練，我的毛筆字水平不弱，現在做義工時寫的作品也有不少人讚賞。所謂『字無百日功』，必須勤力練習才能提升水平。」
悠悠的十一年校園生活，充實快樂，點滴回憶，讓蕭校董不時回首。
「我認為學校舉辦課外活動的目的是啟發學生潛能，多姿多彩的活動，才能讓學生有愉快的校園生活。每天上課前，學校會准許同學到體育室借用如繩子、籃球等器材等，讓我們自由活動。我最愛跳繩，所以都會排隊借用器材，更渴望學校能夠舉辦跳繩比賽哩！學校當年又舉辦很多不同活動，我曾參加過佛誕話劇，演出悉達多太子遊四門當中老人的角色。學校每年也有各種學科比賽，包括作文、書法、美術和演講比賽等，1964年更開始舉辦化妝表演。我每次都希望可以參加演講比賽，但老師說我的文章寫得比較好，還是鼓勵我撰寫演講文章。當時的文章多數關於佛教道理，例如因果、因緣和合等。」
「最難忘的，是我小學三年級曾參加賣物會，班主任潘慧文老師告訴我是全班賣奬券最多的學生。最開心的，是慶祝4月4日兒童節，當日學生只需上午上課，又有唱歌表演、抽奬等活動。最期待的，是每年春秋兩次的學校旅行，部分旅行需要收費五毫或一元，老師會出資幫助有困難的學生，讓我們一個都不少，齊齊去旅行。」
蕭校董曾贈送一本個人相冊給寶覺中學，從相冊可以窺見昔日寶覺學生的生活點滴，意義非凡。
「相片通常是老師拍攝的，例如五年級班主任潘慧凝老師經常會用相機幫我們拍攝。相片有時是老師送的，有時是我們向老師購買的。例如中四去大埔半春園旅行的照片，就是老師送的，畢業照片就需要自己購買，大概只需五毫一幀。至於保存方面，我完全不懂得如何保存，只是放入袋內，再放進個人物品的紙箱裏面。可惜部份照片曾因搬家遺失。這本相冊是中學會考成績優異，學校嘉奬我的禮物，讓我可以珍藏照片之用。」
從相簿的照片中，看見學生都束一頭短直髮，還有白色和藍色的校服，原來背後又是另一個慈悲的故事。
「學校為了培養同學的自理能力，對我們儀容及言行的要求十分嚴格。頭髮長度只可到耳珠，並且修齊髮尾，不可佩戴任何飾物。如忘記佩戴校章、忘帶功課及頭髮過長等，都會被記名。周會時，學生會會長會站在台上，當眾讀出同學姓名及記名次數，被讀名的同學就要從座位中站起來，所以同學大都不敢違規。我讀書時的頭髮都是由母親修剪，第一次光顧理髮店，是中學畢業以後的事。記得六年級有一位梳雙辮子的插班生，她雖然愛留長髮，但因為校規緣故，最終也要把頭髮剪短，事後只有大哭一場。」
「我們的夏季校服是一件黃色鑲邊的白長衫，冬季則是深藍色長衫。領口別著寶覺的鐵校章，十分優雅。校服由白長衫改為深藍長衫是因為1963至1964年的制水。當年每四天供水一次，每次四小時，用水非常緊張。學校有見及此，擔心白色校服多日不洗，易有污跡，羅文錦爵士夫人遂出資送給每位學生藍色布料，讓學生自行縫製兩件校服。學校及師長對我們真的嚴而有愛啊！ 」
「班長」是寶覺賦予蕭校董的一個身份，亦是難以忘懷的「人生標籤」。直至現在，舊同學仍習慣稱蕭校董為班長。
「我從小一開始，直至中五畢業的十一年間，一直擔任班長。班長的職務除了協助老師收簿外，還要協助收取每人兩毫的班會費。收班會費也有學問，為了不對負責收費的盧書記造成困擾，我就要確保同學交齊，避免多次繳交。另外，班長要負責管理秩序，有權記下或刪去違規同學的名字。記得當時我會講鬼故事、偵探小說等來維持轉堂秩序。那時的班長是由同學提名，而每次提名名單一定有我，我亦每次當選，到中學更是自動當選。同學認為我很適合做班長，因為我記性好，能夠快速牢記全班同學的姓名。最重要的是，我是『熟手』班長，老師也『默許』支持。」
「其實我很希望能夠卸去班長一職，改為擔任風紀，因為風紀隊長十分威風。但在班主任的『勸喻』下，我最終沒有成為風紀，這是我校園生活的一個遺憾。」
談到讓蕭校董終身受用的，當然是寶覺的佛化教育和「慈悲博愛」校訓。當年在蕭校董心田的那顆菩提種子，早已發芽成長，變為參天大樹，在人生每個細節發揮作用。
「佛學是一門德育課程，佛陀的慈悲及智慧教人心存善念，遵守規矩，對人要真誠，且樂於幫人。心存慈悲，讓我會為不同原因而退學的同學感到難過。深信因果，令我做事會三思而行，時刻反省，避免自食苦果。佛法教人懺悔無意間犯下的錯，即使是傷害螞蟻，雖說是無心之失，都要反省，不可找藉口。認清無常，明白因緣和合是事成的關鍵，所以要放下執著，隨緣而遇，隨遇而安。」
佛化教育貫徹蕭校董的教學生涯，把從老師身教言傳學得的道理傳承下去。
「教育學院畢業後，我幸運地進入一所佛教學校教授佛學科。佛學課本上多篇課文我都未曾學過，所以我去請教愍生法師。愍生法師說：『一盲引眾盲，相牽入火坑。』讓我明白不能一知半解就去教導學生。」
「學佛先從學做人開始，我會努力成為一個追求智慧、心懷慈悲、遵守規矩和修學『慈悲喜捨』的人。『慈悲喜捨』當中的喜，是隨喜和歡喜，即是見他人得到好處，就如同自己獲得一樣，心生歡喜，真誠地為他人高興。我正是以這種歡喜心鼓勵學生做得更好。曾有一位學生很喜歡上我的佛學課，他覺得佛法很有道理，畢業後亦會找我傾談心事。有一次，他因為在酒吧申請調酒師升職落敗而心情低落。我以佛教的因果義理為他解說，讓他檢視不足，再次努力起來。」
「佛法是寶覺給我的瑰寶，讓我終身受用，自利利他啊。」
後記
雖然這是蕭校董第二次接受寶覺同學的訪問。每一道問題，她總是有條不紊的娓娓道來。在訪問過程中，蕭校董驚人的記憶力固然教人佩服，但更值得同學學習的，是她為訪問做足準備，一疊手稿背後，反映她一絲不苟的處事精神啊。蕭校董對寶覺情誼深厚，個半小時訪問後，彷彿還有許多說不完的校園故事，我們期待更好的因緣，讓蕭校董再跟我們分享她寶貴的校園時光！
蕭珍彩校董在校史室時間線展板前留影
訪問日期：2021年 10月 26日
訪問者：3B曹家鳴、柳芯雅
訪問稿整理：羅嘉敏老師
